為全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮勞動教育在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面的重要作用。近年來，黔南州立足民族地區(qū)實際，開展系列主題實踐活動，構(gòu)建了“雙驅(qū)動·三維度·四融合”勞動教育模式，助力學(xué)生勞動素養(yǎng)明顯提升。
目前，全州各縣（市）、中小學(xué)校已全覆蓋開展了勞動教育實踐技能競賽，勞動教育主題活動正如火如荼推進(jìn)，黔南州第三屆中小學(xué)勞動教育實踐技能競賽也即將開賽！即日起，州教育局將對縣、校勞動教育經(jīng)驗做法進(jìn)行系列展播，供各縣、校互學(xué)共鑒、共同進(jìn)步，助力全州教育高質(zhì)量發(fā)展。
今天我們推出平塘縣經(jīng)驗做法，一起來看～～
平塘縣實施“兩保兩定三拓展三深入”全面抓好中小學(xué)勞動教育
近年來，平塘縣始終把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫穿家庭、學(xué)校和社會等各方面，實現(xiàn)知行合一，縱深推進(jìn)平塘學(xué)校勞動教育走新走實。
制度先行，構(gòu)建勞動教育保障體系
制定印發(fā)《平塘縣關(guān)于全面加強(qiáng)新時代學(xué)校體育美育勞動教育的工作方案》《建立平塘縣青少年體育美育勞動教育工作聯(lián)席會議制度》，從學(xué)生認(rèn)知、參與、體驗、技能、創(chuàng)造等方面設(shè)置勞動教育課程，明確勞動教育要求，健全勞動素養(yǎng)評價體系。將勞動教育貫通各學(xué)段，在實踐中深入推進(jìn)“五育”融合，讓學(xué)生在身體力行中體驗本地區(qū)特有的天文科普文化、山地農(nóng)耕文化和民族文化。
創(chuàng)新機(jī)制，實施“兩保兩定三拓展三深入”
通過“兩保兩定三拓展三深入”工作措施開展好中小學(xué)勞動教育。“兩保”暨勞動教育安全和經(jīng)費有保障；“兩定”確定勞動教育目標(biāo)和勞動教育內(nèi)容；“三拓展”做到實踐基地、教師隊伍建設(shè)、校本課程開發(fā)的拓展；“三深入”做實勞動教育向家庭、學(xué)校、社會深入開展。“兩保兩定三拓展三深入”工作措施抓好勞動教育，有助于培養(yǎng)勞動技能和技術(shù)素養(yǎng)、以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞益養(yǎng)和以勞創(chuàng)新等促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
聚焦重點，豐富勞動教育實踐形式
近年來，平塘縣積極圍繞縣域勞動實踐基地、校內(nèi)勞動教育、組織勞動技能大賽等方式對學(xué)生實施勞動教育。
一是用好校外基地。截至目前，平塘縣各級各類學(xué)校組織學(xué)生到貴州偉泓研學(xué)實踐教育營地和貴州省耕讀星辰中小學(xué)生京舟勞動教育實踐基地開展體驗式勞動研學(xué)實踐活動共計2萬余人次。
二是打造校內(nèi)基地。各學(xué)校結(jié)合實際，嚴(yán)格落實“一校一策”制定勞動教育工作措施和勞動教育清單，不斷深挖校內(nèi)資源，充分利用樓頂、綠化帶、閑置用地等有效資源組織學(xué)生開展校園環(huán)境綠化美化、園藝種植等勞動實踐活動。此外在牙舟小學(xué)、西涼民族小學(xué)、通州第二小學(xué)、大塘第一小學(xué)等學(xué)校依托轄區(qū)政府支持和校園地勢優(yōu)勢，已打造建立學(xué)校專項勞動教育基地。
三是開展技能競賽。每年通過組織中小學(xué)勞動教育實踐技能競賽，推進(jìn)全縣中小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，為廣大師生提供了一個很好的學(xué)習(xí)和交流平臺。
聚焦成果，形成示范引領(lǐng)效應(yīng)
兩年來，成功申報省級實踐(實訓(xùn))基地1個，省級勞動教育示范校3所、優(yōu)秀工作案2個、優(yōu)秀教學(xué)案例9個，3人分別獲省級勞動教育說課大賽一、二、三等獎，兩所學(xué)校在“系列競賽項目征集”中分別獲省級三等獎，兩次獲省級勞動技能競賽團(tuán)體一等獎。平塘縣成功申創(chuàng)州級勞動教育示范縣，平塘縣教育局獲縣（市、區(qū)）教育局最佳組織獎。平塘縣京舟小學(xué)《完善中小學(xué)勞動教育評價》成功申報貴州省深化新時代教育評價改革課題。
下一步，平塘縣將持續(xù)深化“兩保兩定三拓展三深入”模式，重點開發(fā)校本課程、完善評價體系，通過勞動教育實現(xiàn)“樹德、增智、強(qiáng)體、益養(yǎng)、創(chuàng)新”目標(biāo)，培養(yǎng)全面發(fā)展人才。
平塘縣平湖第一小學(xué)："三位一體"勞動教育模式賦能學(xué)生成長
平塘縣平湖第一小學(xué)坐落于素有天眼之城美稱的龍腦坡麓，學(xué)校憑借獨樹一幟且成果斐然的勞動教育，為莘莘學(xué)子點亮充滿希望的成長之路。
一是構(gòu)建"三位一體"勞動實踐網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校形成“校內(nèi)勞動教育課堂+家庭勞動+校外勞動實踐基地”三位一體的勞動實踐網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在多元的場景中不僅掌握生活與生產(chǎn)技能，還塑造了他們堅韌的品質(zhì)，學(xué)會尊重勞動、珍惜成果，在勞動中探尋自我價值，向著未來自信前行，為成長筑牢了堅實根基。
二是競賽驅(qū)動發(fā)展，助力學(xué)生成長。學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級各類勞動教育實踐技能競賽，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺。2023年7月學(xué)校代表黔南州參加貴州省第一屆勞動技能大賽榮獲團(tuán)體一等獎，兩個單項一等獎。2024年7月學(xué)校代表黔南州小學(xué)低年級組參加貴州省第二屆勞動技能競賽榮獲省級團(tuán)體一等獎，1個單項一等獎，1個單項三等獎。2024年8月被貴州省教育廳授予貴州省第二批勞動教育示范學(xué)校。
站在“貴州省勞動教育示范學(xué)校”的新起點上，平湖一小將持續(xù)深化勞動教育改革，以“五育融合”為導(dǎo)向，進(jìn)一步拓展勞動教育的內(nèi)涵與外延，讓每一個孩子都能在勞動中收獲成長的力量，為培養(yǎng)新時代手中有活、眼中有光、心中有愛的建設(shè)者而不懈努力。
