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十年健康監(jiān)測 見證營養(yǎng)改善——農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃營養(yǎng)健康狀況變遷(2012—2022) 

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-10-14  來源:教育部網(wǎng)站
核心提示:近日,全國農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃領導小組辦公室會同中國疾病預防控制中心營養(yǎng)與健康所,對2012年以來的農(nóng)村學生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測情況進行了對比分析,并對營養(yǎng)改善計劃實施效果等開展了綜合評價。
    2012年5月,原衛(wèi)生部辦公廳和教育部辦公廳聯(lián)合發(fā)布了《農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測評估工作方案(試行)》,正式啟動農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃(以下簡稱“營養(yǎng)改善計劃”)試點地區(qū)學生營養(yǎng)健康狀況的監(jiān)測評估工作。十年來,在各級衛(wèi)生健康和教育部門的大力支持下,中國疾病預防控制中心營養(yǎng)與健康所同各級疾控中心通力合作,開展了較為全面、系統(tǒng)、科學的營養(yǎng)健康監(jiān)測評估。近日,全國農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃領導小組辦公室會同中國疾病預防控制中心營養(yǎng)與健康所,對2012年以來的農(nóng)村學生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測情況進行了對比分析,并對營養(yǎng)改善計劃實施效果等開展了綜合評價。
    一、監(jiān)測范圍及方法
    (一)監(jiān)測范圍。2012年至2020年,監(jiān)測范圍覆蓋中西部22個省(自治區(qū)、直轄市)和新疆生產(chǎn)建設兵團的699個國家試點縣。其中,50個縣開展重點監(jiān)測,其他縣實施常規(guī)監(jiān)測。
    為進一步加強營養(yǎng)健康監(jiān)測評估工作,從2021 年開始,在實施營養(yǎng)改善計劃的 726個國家試點縣全面實施常規(guī)監(jiān)測,鼓勵地方試點縣開展常規(guī)監(jiān)測;并將重點監(jiān)測縣增加到160 個,包括 70 個國家試點縣、60 個地方試點縣和 30個未實施營養(yǎng)改善計劃的縣(區(qū)),確保重點監(jiān)測范圍覆蓋全國31 個省(自治區(qū)、直轄市)和新疆生產(chǎn)建設兵團。
    在監(jiān)測對象上,每個監(jiān)測縣抽取10%左右的小學和初中,每個年級抽1個班級的學生。監(jiān)測縣、學校和學生保持相對固定,實施跟蹤監(jiān)測。從2012年到2016年,每年秋季開展現(xiàn)場調查。從2017年到2022年,每兩年為一個周期,第一年開展現(xiàn)場調查和數(shù)據(jù)錄入,第二年進行生化指標檢測和數(shù)據(jù)分析等,并針對監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的問題,開展膳食指導和營養(yǎng)健康宣傳教育。
    (二)監(jiān)測方法。在常規(guī)監(jiān)測縣,測量學生身高和體重,按照《學齡中小學生青少年營養(yǎng)不良篩查》(WS/T456—2014)和《學齡中小學生青少年超重與肥胖篩查》(WS/T586—2018),依次篩查生長遲緩、消瘦、超重和肥胖。在重點監(jiān)測縣,進一步評估學生的飲食習慣和全血血紅蛋白,分析貧血狀況;部分學生采集少量靜脈血,測定血清維生素A等易缺乏的微量營養(yǎng)素。
    二、主要結果
    (一)營養(yǎng)狀況逐步改善
    1.身高體重
    身高和體重是反映學生生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況的基礎指標。十年來,各年齡段男女生的平均身高和體重水平逐年升高。其中,13歲的男生平均身高和體重增量最多,達到7.5cm和6.6kg;女生為12歲增量最多,身高和體重增量分別達到6.3cm和5.8kg,增長速度均高于同年齡段全國農(nóng)村學生的平均水平。

圖1 十年來監(jiān)測地區(qū)6~15歲各年齡段學生平均身高增量

圖2 十年來監(jiān)測地區(qū)6~15歲各年齡段學生平均體重增量
    2.營養(yǎng)狀況
    中小學生的營養(yǎng)不均衡會影響他們的生長發(fā)育和認知能力,增加疾病風險,還會導致成年后體能和智力的損失,給社會發(fā)展帶來沉重的經(jīng)濟負擔。其中,學生的生長遲緩率通常作為反映長期膳食營養(yǎng)攝入不足的主要指標。
    2021年監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示:從生長遲緩率看,監(jiān)測地區(qū)6~15歲學生生長遲緩率為2.3%,比2012年的8.0%下降了5.7個百分點。從消瘦率看,監(jiān)測地區(qū)6~15歲學生消瘦率為9.8%。
    同時,監(jiān)測地區(qū)中小學生也存在超重、肥胖現(xiàn)象。2021年,監(jiān)測地區(qū)中小學生超重肥胖率為18.7%,與同期“中國0~18歲兒童營養(yǎng)與健康系統(tǒng)調查與應用”項目中的6~17歲中小學生平均超重肥胖率26. 5%相比,低7.8個百分點。
    3.貧血狀況
    貧血是我國經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)中小學生常見的營養(yǎng)相關疾病,會降低抗感染能力,阻礙生長發(fā)育,影響學習和運動能力。隨著營養(yǎng)改善計劃的逐步推進,農(nóng)村中小學生貧血率總體呈下降的趨勢。2021年,監(jiān)測地區(qū)學生貧血率為12.0%,比2012年的16.7%下降了4.7個百分點。其中,西部地區(qū)學生貧血率的下降幅度達到6.0個百分點。
    (二)膳食攝入更加豐富
    1.畜禽魚類
    適量的攝入魚禽肉蛋奶及豆制品可以滿足中小學生迅速生長發(fā)育對優(yōu)質蛋白質的需要。2021年,監(jiān)測地區(qū)50.3%的中小學生吃畜禽魚等肉類(包括豬肉、牛肉、羊肉、雞肉、魚蝦等)的頻率達到每周5次以上。
    2.新鮮蔬菜和水果
    新鮮的蔬菜和水果可以為中小學生提供豐富的維生素、礦物質和膳食纖維,是均衡膳食的重要組成部分。2021年,監(jiān)測地區(qū)33.3%的中小學生每天吃3種及以上新鮮蔬菜;30.8%的中小學生可以做到每天吃水果。
    3.奶及奶制品
    奶及奶制品可以為生長發(fā)育迅速的中小學生提供豐富的鈣和優(yōu)質蛋白質。2021年,監(jiān)測地區(qū)32.8%的中小學生每天喝牛奶等奶制品(包括牛奶、羊奶、馬奶、鮮奶、奶粉、酸奶等);該比例較2014年的13.8%有較大幅度增長。
    同時,監(jiān)測地區(qū)中小學生也存在一定比例的吃零食、喝飲料等現(xiàn)象。2021年,每天喝1次及以上飲料的中小學生占4.9%,每天吃1次及以上零食的學生占12.0%,這些比例均低于2015年的監(jiān)測結果,也低于同期的6~17歲中小學生的零食和飲料消費頻率。
    (三)供餐模式更為合理
    1.食堂條件
    營養(yǎng)改善計劃實施過程中,各地不斷加大食堂建設力度,為推進食堂供餐提供保障。2021年,在11857所監(jiān)測學校中,90.9%的監(jiān)測學校有食堂,食堂有餐廳的比例為84.4%,餐廳有餐桌、椅凳的比例為83.1%。監(jiān)測結果顯示,監(jiān)測學校中有食堂的比例逐年增高,從2012年的60.6%增長到2021年的90.9%。

圖3 十年來監(jiān)測地區(qū)的學校食堂條件
    2.供餐模式
    營養(yǎng)改善計劃實施過程中,強調以學校食堂供餐為主。2021年,在7607所實施了營養(yǎng)改善計劃的監(jiān)測學校,83.4%的學校采用學校食堂供餐,16.4%為企業(yè)供餐,還有0.2%為家庭托餐。
    監(jiān)測結果顯示,學校食堂供餐的比例逐年增長,從2012年的46.1%增長到2021年的83.4%。企業(yè)供餐的比例由2012年的47.1%下降至2021年的16.4%。
    (四)健康教育更加普及
    1.健康教育情況
    學校開展健康教育有利于幫助中小學生學習營養(yǎng)知識,樹立科學的健康理念。2021年,在11776所監(jiān)測學校中,97.6%的學校組織了健康教育相關課程或活動。其中,81.7%的學校既開設健康教育相關課程,也組織學生參與式的活動,該比例高于2012年。
    2.營養(yǎng)健康知識得分
    掌握科學的營養(yǎng)健康知識有利于中小學生從小培養(yǎng)健康的飲食行為,養(yǎng)成良好的生活習慣,為一生的健康奠定基礎。2021年,監(jiān)測地區(qū)中小學生營養(yǎng)健康知識的平均正確率為60.2%,比2012年的51.4%高8.8個百分點。
    三、總結與建議
    農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃是助力學生健康成長、阻斷貧困代際傳遞、促進教育公平發(fā)展的重要舉措,對于全面提高國民素質、建設人力資源強國具有重大的現(xiàn)實意義和深遠影響。營養(yǎng)改善計劃實施以來,農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況得到明顯改善,平均身高、體重逐步上升;同時,生長遲緩或貧血的兒童逐步減少。農(nóng)村學校食堂供餐率不斷提高,軟硬件設施逐步完善,在一定程度上為促進均衡膳食奠定了良好基礎。今后,要繼續(xù)堅持以學生為中心,持續(xù)推進學校食堂供餐,科學開展營養(yǎng)健康監(jiān)測,因地制宜開展膳食指導,多層次多形式開展營養(yǎng)健康宣傳教育,培養(yǎng)中小學生良好的飲食行為和生活習慣,逐步落實“健康中國行動”和“國民營養(yǎng)計劃”有關要求,進一步促進農(nóng)村中小學生營養(yǎng)均衡、健康成長,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奠定更為堅實的基礎。
 

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