金秋十月，歡度國慶，華陰市職教中心在2024年國慶假期，開展了主題為“勞動(dòng)光榮，致敬祖國”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
一、因地制宜，凸顯實(shí)踐形式
職教中心大部分學(xué)生是農(nóng)村子女，學(xué)生們根據(jù)自家種植的農(nóng)作物參加了各具特色的勞動(dòng)。北社村盛產(chǎn)玉米，學(xué)生和家長一起感受機(jī)器收獲的震撼，一起體驗(yàn)晾曬糧食的辛苦；華西的陽光玫瑰很有名，學(xué)生和家長一起體驗(yàn)采摘的樂趣和辛勞。城區(qū)的學(xué)生利用節(jié)假日打掃衛(wèi)生、清洗衣物，給父母做一頓飯，表達(dá)對(duì)父母的孝心，提升勞動(dòng)實(shí)踐能力。
二、學(xué)以致用，助力鄉(xiāng)村振興
職教中心開設(shè)了電子商務(wù)、新能源汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)。學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，利用所學(xué)知識(shí)給村民講授小視頻制作、網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品銷售等技巧；學(xué)習(xí)新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的學(xué)生，去本地的汽車維修廠技能勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的融合。
三、社會(huì)實(shí)踐，拓展勞動(dòng)課堂
本次假期勞動(dòng)實(shí)踐是勞動(dòng)課從校園到校外的拓展。職教中心從《勞動(dòng)教育課程》的“第一課堂”到家校聯(lián)合勞動(dòng)實(shí)踐“第二課堂”，再到“校企共育”的第三課堂，“三個(gè)課堂”共同建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。華陰市教體局將繼續(xù)加強(qiáng)中職學(xué)校勞動(dòng)教育與勞動(dòng)實(shí)踐，合理制定勞動(dòng)教育規(guī)劃，完善勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)中職勞動(dòng)教育落地落實(shí)。
一、因地制宜，凸顯實(shí)踐形式
職教中心大部分學(xué)生是農(nóng)村子女，學(xué)生們根據(jù)自家種植的農(nóng)作物參加了各具特色的勞動(dòng)。北社村盛產(chǎn)玉米，學(xué)生和家長一起感受機(jī)器收獲的震撼，一起體驗(yàn)晾曬糧食的辛苦；華西的陽光玫瑰很有名，學(xué)生和家長一起體驗(yàn)采摘的樂趣和辛勞。城區(qū)的學(xué)生利用節(jié)假日打掃衛(wèi)生、清洗衣物，給父母做一頓飯，表達(dá)對(duì)父母的孝心，提升勞動(dòng)實(shí)踐能力。
二、學(xué)以致用，助力鄉(xiāng)村振興
職教中心開設(shè)了電子商務(wù)、新能源汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)。學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，利用所學(xué)知識(shí)給村民講授小視頻制作、網(wǎng)上農(nóng)產(chǎn)品銷售等技巧；學(xué)習(xí)新能源汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的學(xué)生，去本地的汽車維修廠技能勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的融合。
三、社會(huì)實(shí)踐，拓展勞動(dòng)課堂
本次假期勞動(dòng)實(shí)踐是勞動(dòng)課從校園到校外的拓展。職教中心從《勞動(dòng)教育課程》的“第一課堂”到家校聯(lián)合勞動(dòng)實(shí)踐“第二課堂”，再到“校企共育”的第三課堂，“三個(gè)課堂”共同建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。華陰市教體局將繼續(xù)加強(qiáng)中職學(xué)校勞動(dòng)教育與勞動(dòng)實(shí)踐，合理制定勞動(dòng)教育規(guī)劃，完善勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)中職勞動(dòng)教育落地落實(shí)。
